Ética, Privacidad y el Desafío de los Datos Académicos
44 https://www.amazon.com/dp/B0HG81537W
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37 https://www.amazon.com/dp/B0HDH4PCTF
Del 37 al 44 son manuales no solo para expertos en informática; o en bibliotecología, ofrecen un mapa de ruta práctico y humano para cualquier educador que se niegue a que la automatización sustituya el pensamiento propio
¡Es hora de defender los datos como un bien común y recuperar el control humano en el aula!
Clase 37: Cuéntame historias. Asistente para análisis literario. Detectores de IAg . Papel vs pantalla. Modo de aprendizaje de Claude. Notebook LM. Propiedad intelectual. La posverdad. Estrategias de lectura. Evaluar el Proceso, no solo el Producto. Cuadernos de práctica con IAg) (En portada: Lengua y literatura con IAg) 52p.
Temas: Posverdad. Análisis literario. Notebook en la enseñanza. Claude en la enseñanza.
Clase 38: La IAg como generador de práctica. LA iAg en el trabajo. Paradigma tecnocrático. Rúbrica de ética tecnológica. Biblioteca de Prompts. Finanzas con Claude. Prompts para usar en LinkedIn. Prompts de Claude para Emprendedores. Gemini en vez de Office. Las apps chinas. (Cuadernos de práctica con IAg) (En portada: La IAg en el trabajo) 47p.
Temas: Presentaciones con Claude. eBooks con Claude. Paradigma tecnocrático. Etica e IAg. Finanzas con Claude. Evaluar en IA.
Clase 39: El Bibliotecario Universitario como Copiloto de la Inteligencia Artificial. Ética, Privacidad y el Desafío de los Datos Académicos. Herramientas de IA para la Productividad Científica y la Investigación. Ciencia Abierta, Recursos Abiertos (REA) e Inclusión .Evaluación del Taller para Bibliotecarios. Los gemelos digitales académicos. Crisis de la Verdad y la Era de las «Realidades Embusteras»: Análisis del Discurso Público Contemporáneo. El papel del bibliotecario universitario que se inicia en la IA. Guardián de la Verdad y la Verificación de Hechos. Arquitecto de una Nueva Conciencia Educativa. Diseñador de Espacios de Argumentación Lógica y Diálogo. Defensor de la Transparencia y la Soberanía del Conocimiento (Cuadernos de práctica) (En portada: El bibliotecario universitario) 58p.
Temas: Bibliotecario universitario, Ciencia abierta, Investigación con IAg, Privacidad de los datos, IAg con ética
Clase 40. Protección de datos: Control corporativo sobre la IA. Políticas y medidas de protección de datos. Etica e IAg en las universidades. Ética, Marco Normativo e Integridad Académica. Innovación en la Enseñanza y Evaluación. Aplicaciones en Disciplinas Específicas. Herramientas para la Productividad e Investigación Herramientas especializadas por función. Organizar las fuentes. Recursos educativos abiertos. Proyecto EDIA que ofrece un banco de datos con recursos educativos para todos los niveles. Evaluación auténtica en tiempos de algoritmos. Cuadernos de práctica. (En portada: Protección de datos) 49p.
Temas: Lecturas sobre IA y ética, Integridad académica, Encíclica Magnifica Humanitas, Evaluación con IAg, Proyecto EDIA
Clase 41: Integrar la IAg al currículo . El modelo SAMR con IAG. Prototipar materiales didácticos . Narración digital (storytelling). Diferenciación del aprendizaje en el aula. Diseño instruccional con IA. 1. La encíclica Magnifica Humanitas y la IA. 2. Los tres ejes del documento. 3. La cita de Gandalf y el paralelismo con Númenor. Prácticas aplicando la IAg al texto de la Encíclica. Inteligencia Artificial, Fantasía y Límites Humanos Cuadernos de práctica. (En portada: integrando la IAg al currículo) 41p.
Temas: Diseño instruccional, IA y currículo, Etica y alfabetización, Encíclica Magnifica Humanitas, Herramientas y pedagogía
Clase 42: Los datos como bien común en la era digital. Cómo educar éticamente y evaluar de forma justa en plena era de la inteligencia artificial. Guía Práctica: Educación, Ética y Datos en la Era de la IA. Plan de Lección: Los Datos como Bien Común en la Era Digital . Plan de Lección: Ética, Derechos Humanos y Datos en la Era Digital. Glosario Ético-Digital: Entendiendo la Era de la IA. Bien Común (en la era digital). Evaluar el Proceso, no solo el Producto. Aplicando la IA al diseño curricular. La IA y el futuro de la Universidad. Herramientas Prácticas para el Aula con iAg. Fundamentos Teóricos y Ciudadanía Digital. Cuadernos de práctica. (En portada: los datos como bien común) 49p.
Temas: Etica en la era digital, Encíclica Magnifica Humanitas, Diseño curricular con IA,
Colonialismo digital, posverdad,
Clase 43: Curación de contenidos. Rutinas de pensamiento, conectar ideas. Wakelet (con asistente de IA, Recall, Fabric, MyMemo. Qué puedes hacer con Wakelet? Pasos para empezar. Diseño para una sesión de clase práctica. Investigadores digitales con Wakelet. Plan de Clase: Investigadores Digitales con Wakelet e IA. 4 potentes trucos de enseñanza con IA usando Wakelet (planes de lecciones, cuestionarios y comentarios). Magnifica humanitas .1. La encíclica Magnifica Humanitas y la IA. 2. Los tres ejes del documento. 3. La cita de Gandalf y el paralelismo con Númenor. Podcast siguiendo el video. Guía Pedagógica: Inteligencia Artificial, Fantasía y Límites Humanos. Cuadernos de práctica, (En portada: Curación de contenidos) 45p.
Temas: Encíclica Magnifica Humanitas, Diseño de clase, Wakelet, Gandalf, Numenor
Clase 44: La distorsión y manipulación de la memoria. Contra la opacidad y la «caja negra» algorítmica. Taller diseñado para capacitar a los estudiantes. Detección de sesgos y distorsiones históricas. Estructura General del Taller. Módulos y Contenido Programático. Módulo 1: La Reescritura del Pasado. Módulo 2: Abriendo la «Caja Negra». Módulo 3: Ética y Justicia Algorítmica. Investigación y Sesgos Históricos.Guía de la Actividad Práctica: «Desarmando el Mito Digital» . Citación en IA. Infografía. Cuadernos de práctica) (En portada: Sesgos y distorsione de la información) 57p.
Temas: Sesgos informativos, Sesgos históricos, IAg y ética, Encíclica Magnifica Humanitas, Creación de apps, Apps de Google, Alfabetización en IA, Crea tu libro, Gobernanza activa, Colonialismo digital
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